Un mundo de sonrisas

¿Y si no fueron felices y se hartaron de perdices? Erase  una vez el final de un cuento de hadas. Todo había acabado felizmente,  y el príncipe y la princesa habían llegado a casarse tras muchas aventuras . Y vivieron felices y comieron perdices. Pero, al día siguiente, el príncipe tenía un fuerte dolor de cabeza y no le apetecía comer perdiz.  Salió a pasear por los jardines mientras la princesa devoraba una perdiz tras otra . Tantas comió, que al llegar la noche sufría una gran indigestión. Esa noche, el príncipe protestaba, pues no se sentía feliz. - Vaya birria de cuento. No me siento para nada feliz. - Si no eres feliz,  es porque no has comido perdiz . Y al día siguiente ambos solo comieron perdices, pero el mal humor del príncipe no desapareció, y la indigestión de la princesa empeoró. - Vaya birria de cuento- dijo también la princesa. El tercer día era evidente que ninguno de los dos era feliz . - ¿Cómo puede irnos tan mal? ¿Acaso no fue...

"cariñograma" ,un espacio donde los niños y niñas de clase van a poder dejar sus dibujos, palabras bonitas o pequeños obsequios a sus compañeros, un espacio donde poder reconciliarse con alguien, o simplemente agradecerle o decirle lo mucho que lo queremos, será una forma de trabajar el cariño, la amistad y darnos cuenta de la importancia de las relaciones afectivas entre nosotros, en suma fomentar en clase el diálogo, la sonrisa, el respeto y la diversión. 

Una página con infinidad de cuentos con valores y puedes descargarlos. https://cuentosparadormir.com/ Gracias a Pedro Pablo Sacristán por dejar difundir sus cuentos tan maravillosos. Les dejo solo un cuento como muestra.

Dinámicas por la diversidad La fresa, la manzana, la pera, el plátano, la sandía, el melón ¿Cuántas frutas más conoces? Muchas ¿verdad? Cada una con su sabor, sus propiedades, su color, su tamaño etc. ¿Hay dos manzanas idénticamente iguales? Claro que no. Y ¿conocemos el lugar originario de cada una de las frutas? Pues tampoco o por lo menos no de todas. Con las personas pasa algo parecido, pertenecemos a diferentes culturas con la que nos identificamos con unas tradiciones, creencias, costumbres, etc, pero ninguna de nosotras somos iguales, somos únicos/as. Al contrario de las frutas, el origen si supone algo determinante para nosotros/as. Partiendo de este símil, podemos trabajar la  diversidad, la convivencia, la tolerancia, el respeto y el trabajo en equipo . ¿Se te ocurre de qué manera?  Te cuento tres propuestas en contextos diferentes : Tutifruti para todos/as. Actividad que pertenece a   mi caja de herramientas que cuentan mi historia ,  cuyo fin es...

Juego para la empatia     Me pongo en tu lugar. Un juego para ponernos en la piel de los demás. Para este juego se preparan tarjetas de diferentes personajes (papá, mamá, abuelo, profe, policía, médico, dentista, conductor, etc.) y también preparamos material para disfrazarnos. Repartimos una tarjeta a cada uno de los niños y niñas y les  explicamos que tenemos que transformarnos en aquello que nos ha tocado, tenemos que pensar bien como va vestido, como se mueve, como actúa normalmente.

Quien no tiene una pulsera en la mano que le haya regalado su mejor amigo/a? Pues hoy les dejo esta idea rápida de hacer,la pulsera de la amistad. Materiales: Un trozo de tela o fieltro(para la pulsera) Velcro Cola Blanca Desarrollo: Pueden dibujar un dibujo libre,pueden dibujarse a si mismos con su amigo o amiga o simplemente buscar uno en internet y colorearlo. Lo pegan a un circulo de fieltro. El circulo con el dibujo lo pegaremos con cola blanca a una tira de fieltro. Y por ultimo podemos poner velcro en los extremos de la tira para poder ponerla y quitarla.

CUENTO PARA LA LEALTAD Los verdaderos amigos Sin que ninguno de sus compañeros supiera por qué, Ana Luisa, una alumna de quinto grado de la primaria Valentín Gómez Farías, dejó de asistir a clases. Esto hizo que sus mejores amigos, Elena, Arturo y Gonzalo se preocuparan. Entonces, los tres pidieron permiso a su maestra para ir a visitarla. La profesora les dijo que no era conveniente: “Su compañera está enferma. Por ahora es mejor dejarla descansar”. Elena quiso saber qué enfermedad padecía Ana Luisa. La maestra dudó unos momentos antes de responder: “Tiene cáncer. Es una enfermedad muy seria que requiere muchos cuidados”. La profesora les explicó que Ana Luisa estaba recibiendo un tratamiento llamado quimioterapia que la debilitaría y, quizá, provocaría que se le cayera el pelo. La noticia hizo que los tres amigos se entristecieran. Entre todos le compraron una tarjeta, un libro y una pulsera como regalo. Por fin, un día Ana Luisa regresó a clases. Se veía más delgada y...

Los valores son visibles con la conducta humana Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores no tienen existencia real sino adheridos a los objetos que lo sostienen. Los tres  valores primarios  o valores más importantes son: -Respeto:Reconocer y aceptar a todas las personas,demás seres vivos y cosas por su valor individual. -Honestidad:Mantener un compromiso permanente con la vida.Evitar apropiarme de bienes que pertenecen a otras personas.Mantener congruencia entre pensamientos,dichos y acciones. -Responsabilidad: Hacerme cargo de mis acciones y sus consecuencias.Cuidar de la integridad de mi persona y procurar el bienestar de los demás. Valores que se utilizan con  menos frecuencia  son los siguientes: - Justicia - Sinceridad - Dignidad - Bondad - Paciencia - Tolerancia - Lealtad - Libertad - Paz   - Cooperación - Amistad -...

Empezamos con el tema los valores.