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Mostrando entradas de septiembre, 2017

Artículo,como actuar ante conductas agresivas.

Cómo actuar ante conductas agresivas en niños Tiende a ser habitual que, durante algún momento de la infancia, los niños pasen por diferentes tipos de conductas agresivas . Como padres, cuando esto ocurre, nos preguntamos qué les estará pasando a nuestros hijos, pero no solemos preguntarnos si nos estará ocurriendo algo a nosotros o estaremos haciendo algo mal. En la vida suele suceder que nuestro comportamiento, además de responder a las consecuencias de nuestros propios actos, puede responder también a los actos de los demás y a cómo influyen en nosotros. Esto hace que, cuando nuestros hijos se enfrenten a un mal comportamiento o parezca que atraviesan una mala etapa de irritabilidad o agresividad, nos preguntemos seriamente si estamos haciendo como padres y educadores todo lo que nos corresponde. Y esto es muy importante, ya que el mínimo gesto o palabra por nuestra parte, aunque a priori no tenga ninguna importancia, puede ser algo decisivo para los más peque

Artículo ,"como decir que NO a los niños sin generar conflictos".

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                                                               EL NO Decir que NO a los niños sin generar conflictos, es posible Los niños necesitan normas y límites para sentirse seguros y son los padres los responsables de conseguirlo. En la actualidad, muchos padres se sienten sobrepasados a la hora de educar a sus hijos y en muchas ocasiones abusan de la palabra ‘NO’ en su vocabulario. Cuando los padres utilizan demasiado esta palabra en el momento en que se dirigen a sus hijos, solo conseguirán que los pequeños dejen de escucharla, y lo peor, de darle sentido. El uso y la importancia del NO en la vida de los niños Esto puede generar frustraciones en los padres, quizá sientan que no están haciendo las cosas bien y en ocasiones cuando esto ocurre y creen que sus hijos no les escuchan, empiezan los gritos y los malos modos. No hace falta llegar a eso en absoluto. Lo primero que los padres deben tener en cuenta es que si sus hijos no responden a sus ‘NO’ es porque los han utilizado

Cuentos cortos.

EL EXTRAÑO PROFE QUE NO QUERÍA A SUS ALUMNOS Un cuento de maestros sobre el cariño en el aula Había una vez un ladrón malvado que, huyendo de la policía, llegó a un pequeño pueblo llamado Sodavlamaruc, donde escondió lo robado y se hizo pasar por el nuevo maestro y comenzó a dar clases con el nombre de Don Pepo. Como era un tipo malvado, gritaba muchísimo y siempre estaba de mal humor. Castigaba a los niños constantemente y se notaba que no los quería ni un poquito. Al terminar las clases, sus alumnos salían siempre corriendo. Hasta que un día Pablito, uno de los más pequeños, en lugar de salir se le quedó mirando en silencio. Entonces acercó una silla y se puso en pie sobre ella. El maestro se acercó para gritarle pero, en cuanto lo tuvo a tiro, Pablito saltó a su cuello y le dio un gran abrazo. Luego le dio un beso y huyó corriendo, sin que al malvado le diera tiempo a recuperarse de la sorpresa. A partir de aquel día, Pablito aprovechaba cualquier despiste para darle un abrazo

Vídeo,los niños que mentian.

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Vídeo,Teo va a parvulario.

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Vídeo,Caillou va al colegio.

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Canción,buenos días.

Artículo,desarrollo del lenguaje infantil.

Cómo es el desarrollo del lenguaje infantil Primeramente haremos una pequeña descripción de los dos periodos existentes en el desarrollo del lenguaje en el niño: el preverbal y el verbal Periodo preverbal Comienza con el llanto 6 semanas-3 meses: hace gorgojeos, chillidos y sonidos de tipo gutural 6-10 meses: hace balbuceos que surgen por imitación accidental y luego pasa a ser una imitación consciente a la que finalmente le otorgan significado propio 6-7 meses : discriminan sonidos de su lengua materna 9 meses: comunica con gestos y juega (señala…) 9-12 meses : comunica con gestos más elaborados como por ejemplo decir adiós o no 10-12 meses : ya no distingue sonidos que no sean de su idioma 12-13 meses : aparece la primera palabra y comunica con gestos simbólicos Periodo verbal 12 meses: se da la primera palabra que suele ser ‘’mamá’’ o ‘’papá’’ 18 meses: primeras frases de habla telegráfica, se añaden modificadores como por ejemplo ‘’¿Dónde mamá?

Vídeos de ejercicios orales

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Este es otro vídeo les dejo el enlace aquí https://youtu.be/stqdisTR5I8 <iframe src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FBadabunOficial%2Fvideos%2F2117811288462966%2F&show_text=0&width=476" width="476" height="476" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" allowFullScreen="true"></iframe>